为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，解读推进国家治理体系和治理能力现代化的“中国之治”，中共哈尔滨市委党校于11月15日举办了学习贯彻党的十九届四中全会精神座谈会，全校教研人员参会，12位教师代表发言，市委党校巡视员王玉玲主持会议并作总结和工作部署。

　　座谈会围绕十九届四中全会报告中集中概括的中国特色社会主义制度和国家治理体系的13个显著优势，结合学科建设进行了充分的交流。

　　王喜权处长围绕“把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节”进行了发言。他认为，全会把坚持和完善党的领导制度体系放在突出位置，体现了新时代坚持党对一切工作的领导，把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节，这既是新时代鲜明的理论宣示，也是党的十八大以来最大的实践成果，更是党的十九大以来系统的制度安排。

　　卢琰华老师围绕“坚持和完善中国特色社会主义法治体系，全面推进法治国家建设”进行了发言。她认为，全会将坚持和完善中国特色社会主义法治体系摆在十分重要的位置，下一步要实施一系列的体制机制制度保障举措，包括健全保证宪法全面实施的体制机制、完善立法体制机制、健全社会公平正义法治保障制度、加强对法律实施的监督等。

　　杨娜老师围绕“坚持全面依法治国 推进国家治理体系和治理能力现代化”进行了发言。她认为，对于如何进一步坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政的能力，全会作出了重要论述，充分体现了我国共商共建共享的全球治理观，体现了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命和责任担当。

　　栾凤廷老师围绕“坚持和完善中国特色社会主义行政体制 建设人民满意的人民政府”进行了发言。他认为，全会进一步为我们坚持和完善行政体制指明了改革方向，提出了改革要求和重点任务。要明确我国行政机关在国家治理结构中的角色定位，准确把握政府治理体系的主要内涵，明确行政体制改革要坚持“中国特色社会主义”的根本定性，完善行政体制和正确处理中央和地方权责关系。

　　王双立老师围绕“坚持和完善中国特色社会主义基本经济制度不动摇”进行了发言。她认为，全会对我国社会主义基本经济制度再一次完善，把社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，标志着我国社会主义经济制度更加成熟、更加完善。

　　沈鹏远老师围绕“党的十九届四中全会关于国有经济的新论述”进行了发言。她认为，《决定》继续强调发展混合所有制经济，要大力加强国有经济的竞争力、创新力、控制力、影响力和抗风险能力，完善中国特色现代企业制度，进一步加大企业市场化改革力度，健全法人治理结构，提高公司治理水平，在完善市场化经营机制上下功夫。

　　赵卓莉老师围绕“坚持和完善繁荣社会主义先进文化制度”进行了发言。她认为，全会提出中国特色社会主义制度是国家治理体系和治理能力现代化的制度优势，要坚持和完善繁荣社会主义先进文化的制度，途径就是要树立制度意识、维护制度权威、完善社会主义先进文化制度、增强社会主义先进文化制度的执行力。

　　宋宏老师围绕“坚持社会主义意识形态根本制度”进行了发言。她认为，全会指出必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。准确把握意识形态领域斗争的新特点、新动向，发挥社会主义意识形态的主导作用，始终不渝地坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，是我们永远不可动摇的坚定信念。

　　周秀芹老师围绕“大力弘扬中华优秀传统文化”进行了发言。她认为，中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的重要精神支撑。全会指出要坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势。

　　田虹老师围绕“重谈终身学习，建设学习型社会”进行了发言。她认为，全会报告中指出要构建服务全民终身学习的教育体系，建设学习型社会。在党的领导下，全社会共同努力，坚定“四个自信”，始终把教育摆在优先发展的战略位置，发展全民教育、倡导终身教育、推进继续教育，建设学习型社会，为民族振兴发展大业筑牢基石。

　　尹鸿雁老师围绕“坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，夯实国家治理现代化的基石”进行了发言。她认为，全会提出要坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，保持社会稳定、维护国家安全。要高度重视社会治理在国家治理体系中的重要地位，不断丰富社会治理体系的基本内容，持续增强基层社会治理的基础性作用。

　　郭枫老师围绕“把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务”进行了发言。她认为，全会提出把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务。党校要围绕提高领导干部治理能力开展教学科研、工作和宣讲工作，提高领导干部自身的治理能力，使之与国家治理体系和治理能力现代化相适应。

　　巡视员王玉玲总结，本次座谈会准备充分、参与充分、解读充分。发言教师结合自身研究领域和学科建设认真学习、深入领会全会报告，交流内容站位较高、观点较实、论述较透，既有宏观层面的政策精神解读，也有微观层面的具体实施思考。交流研讨的内容具有一定的引领性和启发性，为带动全校教研人员深入、学习、领会党的十九届四中全会精神，营造了浓厚的学习和研究氛围。下一步，全校教研人员要将深入学习、领会、贯彻全会精神作为当前和今后一个时期全党全社会的一项重要政治任务。结合学科建设和课题研究，聚焦市情研究和教学科研主责，发挥党校理论研究主阵地和智库作用，围绕市委市政府中心工作，做好理论研究、思想引领、决策咨询各项工作，将全会精神贯彻落实到党校教科研工作中来，为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献理论智慧，发出党校声音。

　　科研处（文）周旭（摄影）