抓好学员学习管理的四个着力点

　　党的理论教育和党性教育是党校（行政学院）的主业主课，学员管理必须以增强党员领导干部的党性修养为根本目标。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）明确规定，学员管理包括党性教育、学习管理、组织管理和生活管理。强调学习管理应当加强导学、促学、督学，引导学员完成学习任务。学习管理是学员管理工作的重要内容之一，贯穿学员在校学习的全过程。我们必须在四个方面进一步抓好学习管理，保证学员党性教育目标的实现。

　　引导学员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以理论上的清醒促进政治上的坚定。《条例》明确指出党校（行政学院）对学员的教育培训目标，其中最根本的是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，学习管理的重中之重就是推动学员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。要把精心组织对习近平总书记重要讲话精神的研读和研讨交流等学习活动作为学习管理的重要着力点，引导学员把读原著学原文悟原理与党校（行政学院）教师的学术阐释、自身的实践领悟进行有机融合，不断提升党性修养。

　　严格落实教学计划，保证教学活动无差错衔接，实现理论教育和党性教育的有机结合。抓好教学计划各个环节的衔接落实，是学习管理的重要内容。要注意吃透教学指导思想，熟悉教学计划安排，既把握教学安排之形式，更注重教学思想之内涵，不断提升教学计划落实能力。学员部和教务、教研部门要紧密沟通、配合，形成良好合作、支持模式，教务和学员部工作人员要多深入课堂，现场了解学员到课和学习情况，确保教与学无缝衔接、运转顺畅。力争使教学活动做到“三个关照”：关照教学体系，帮助学员建立清晰连贯的理论脉络；关照学员特点，把握好教学内容和教学风格；关照党性教育要求，把理论教育和党性教育有机结合起来。

　　大兴学习之风，为学员理论学习和党性锻炼创造良好环境。习近平总书记指出，“党校给予学员的，一是知识，二是氛围，让他们进入冷静思考、深刻总结的状态，这是个一冷一热的过程，热的工作和冷的思考都很重要。”以严格的学习管理为学员创造静下心来、好好学习的“氛围”，也是充分发挥党性锻炼“熔炉”作用的重要保证。学员部应严格控制各班次教学计划外活动，减少外部对学员的干扰，把学员的精力引导到读原著学原文悟原理和听课、研讨上来。

　　加强工作研究，为增强学员党性教育的针对性和有效性提供支撑。做好新时代党员干部特别是中青年领导干部的教育培训，需要在学习管理中加强工作研究，深入理解和把握党性教育的新特点新要求，进一步提高党性教育质量。可以通过对学员全覆盖问卷调查和组织员有重点地对部分学员进行深度访谈，了解学员需求和意见建议。还可以在提升学习管理的精细化水平上下功夫，在充分利用信息化手段再造工作流程上下功夫，进一步发挥好学习管理的导学、促学、督学作用。

　　学员管理是一项系统性工作，学习管理是学员管理内容之一。在实际工作中，学习管理与党性教育、组织管理、生活管理等工作“你中有我、我中有你”，需要密切配合、统筹推进，共同写好学员管理这篇大文章，实现党性教育目标。

　　〔作者单位：中央党校（国家行政学院）培训部 吕立峰〕